自2017年以来，理学院每年承担少数民族预科班自主培养的政治任务，把自主培养的政治责任立在心上、扛在肩上、落在行上。学院把铸牢中华民族共同体意识纳入日常思想政治教育体系，建立教育管理联动机制，搭建“石榴树”辅导员育人工作室平台，形成“四维并进”思政教育体系，届次化开展主题教育活动，努力营造“民族团结一家亲”的氛围，努力将铸牢中华民族共同体意识渗透到每位教师和学生心中。
开展学习宣传，着力提升爱国爱党使命感
一是通过课上课下，线上线下相结合开展党的民族理论和民族政策学习宣传。大力开展民族理论、民族政策、民族法律法规和民族基本常识的宣传活动，使师生充分了解党的民族政策，引导各民族师生树立正确的祖国观、民族观、历史观、文化观。二是开展“我为什么申请加入中国共产党”主题研讨，本科生党员表达入党初心，回顾追求入党经历，发挥本科生党员辐射带动作用；预科班学生代表分享递交入党申请书的心路历程，表达以实际行动加入党组织的决心；教师党员积极参与，与学生面对面交流，在思想碰撞中激发学生家国使命情怀。预科班学生提交入党申请书率100%。三是举办“同心战疫情，一起向未来”党团共建活动，激起了同学们努力学习报效祖国的决心，不懈怠，不放纵，积极参加体育锻炼，提升身体与心理素质，响应党的号召积极向党组织靠拢，承担起青年人应承担的责任与使命，同心战疫情，一起向未来。
开展主题教育，着力提升多元一体中华民族认同感
创新网络思政形式，做好“铸牢中华民族共同体意识”的宣传教育。一是利用“石榴树育人工作室”微信公众号平台，开展“我的民族”系列主题宣传活动，让各民族的师生了解民族特色地区的文化风韵。二是利用“石榴预见江南”抖音短视频号，编辑发布少数民族预科班学生学习、生活及各类活动的视频，宣传各民族学生之间的交流交往交融的故事和互帮互助案例。三是举办“理”好青春，宿舍同行心理健康文化节系列活动，建设阳光团结宿舍，让各民族混合住宿的预科学生感受到和谐温馨的校园氛围。四是组织五一劳动节志愿服务活动，疫情背景下，同学们用自己的实际行动展现青年的责任与担当。
开展文体活动，着力激发团结凝聚自豪感
学院组织丰富多彩的文体活动，让学生有展示和提示文艺、体育特长的舞台，激发团结凝聚的自豪感。一是组织第五届“我的民族”系列文化展示活动4场，各民族学生围绕民族历史起源、语言文字、民族服饰、民风民俗，民食民居以及民族艺术等方面，以ppt、视频、音乐和服装展示等形式，进行了生动而精彩的讲解。该活动以展示民族文化为桥梁，充分发挥了学生主体作用，促进各民族同学积极交流，体现了以文化人的育人情怀，广受师生好评。二是组织拍摄五四青年节主题微视频《我和我的祖国》，坚定预科生爱党、爱国、爱人民、爱家乡、爱集体信念，潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。
理学院多措并举开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育活动，形式多样、内容丰富、便于参与，让不同民族的学生从不同的角度感受到中华民族相亲相爱，平等互助、和谐共处的民族关系；感受到身为中华民族的自豪感；感受到只有中华各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展，才能让我们的国家日新月异、蒸蒸日上。营造了和睦、和谐、团结、稳定的良好校园氛围，唱响了民族团结主旋律。
